PRÁCTICA N°1

LAS MEDIDAS

MARCO TEÓRICO

La teoría de la medida es una rama del análisis  y de la geometría  que investiga las medidas, las funciones medibles y la integración . Es de importancia central en geometría, probabilidad y en estadística.

Técnicamente, una medida es una función que asigna un número real no-negativo (ó +∞) a ciertos subconjuntos de un conjunto X. La medida cumple una serie de propiedades: debe ser, por ejemplo, able contable aditiva, en el sentido de que la medida de un subconjunto 'grande' puede siempre ser descompuesta en un número finito (o contablemente infinito) de subconjuntos disjuntos más pequeños, de tal modo que la medida sea la suma de las medidas de dichos subconjuntos más pequeños.

https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_la_medida#/media/Archivo:Measure_illustration.png

CLASES DE MEDIDAS

Existen varias clases de medidas, exactamente hablando o refiriéndonos a las unidades de medidas en la siguiente lista podemos observar lo siguiente:

• 1 nanómetro
• 1 milímetro
• 1 centímetro
• 1 pulgada
• 1 pie
• 1 yarda
• 1 metro
• 1 kilómetro
•  1 año luz 
• 1 visvia

Y muchos más que podemos encontrar y no conocemos.

• https://starwars.fandom.com/es/wiki/Lista_de_unidades_de_medida

TIPOS DE HERRAMIENTAS

https://www.youtube.com/watch?v=kYK9sqYxa48

HISTORIA DE LA MEDICIÓN

Las primeras unidades de longitud que usó el hombre estaban en relación con su cuerpo, como el paso, el palmo, la braza, la pulgada, el pie, etc.Estas unidades tienen, entre otros, el grave inconveniente de que no son las mismas para todos. Así, la longitud de un palmo varía de un hombre a otro.Por esta razón el hombre ideó unas unidades invariables. Al principio estas unidades no eran universales, cada país tenía sus propias unidades e incluso dentro de un mismo país las unidades de medida eran diferentes según las regiones.Como consecuencia del aumento de los intercambios comerciales aumentó también la necesidad de disponer de unas unidades de medida que fueran fijas, invariables y universales.

https://conozcamoslasmedidas2.wordpress.com/origen-de-las-mediciones/

OBJETIVOS GENERALES:

• Entender, comprender y analizar la importancia que tiene el uso y las medidas en nuestra vida cotidiana y aplicar todo lo dicho, enseñado y practica por el docente de esta área.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Profundizar, y conocer más acerca del origen, usos y tipos de las medidas.
• Aplicar lo enseñado por el docente sobre este tema y aplicarlo en los trabajos o proyectos pedidos por él.
• Realizar evaluación de práctica sobre el uso adecuado sobre las herramientas de este.

MATERIALES

Los materiales utilizados en este proyectos se puede decir los objetos utilizados para medir tales como:

• plano de evacuación en vidrio.
• matera de plastico horizontal.
• letrero al baño
• silla de cemento.
• maceta normal
• bote de basura
• rejilla metalica
• malla
• silla sin espaldar
• espejo del baño

HERRAMIENTAS

Las herramientas son las cuáles me ayudaron a medir los objetos y guardar la información tales como

• regla
• metro costurero
• metro de carpintero
• celular
• lápiz
• borrador 
• cuaderno
• celular

PROCEDIMIENTO

Todo el proyecto realizado, se puede dividir en los siguientes focos: 

1. escuchar y analizar toda la información dada por el docente para una buena elaboración del proyecto.
2.  tener todos los materiales a la mano, tales como herramientas de medición, cuaderno, lápiz,etc.
3.   ir en busca de los objetos para medir, de todo tipo de tamaño, ya sean grandes, pequeños, medianos,bidimensionales o tridimensionales.
4.  tomarles las medidas a estos objetos y como resultado final tenemos este video que a continuación se mostrar:

CONCLUSIONES

1. Se puede determinar que este proceso, trabajo y proyecto llegó a varios tipos de pensamiento, unas de ellas es que no todas las herramientas tienen el mismo espacio entre las lineas de medición.
2. Nos ayuda a darle más importancias a estas pequeñas cosas que aunque no nos damos cuentas son muy importantes ya que las llegamos a utilizar en nuestra vida cotidiana.